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martes, 9 de junio de 2015

LOS POLIEDROS...

LOS POLIEDROS:

UNA TABLA SOBRE ESTO...:
POLIEDRO REGULAR
NÚMERO DE CARAS
NÚMERO DE ARISTAS
NÚMERO DE VÉRTICES
TETRAEDRO

4 caras
6 aristas
4 vértices


(Nº de aristas concurrentes en un vértice: 3)



OCTAEDRO
 
8 caras
12 aristas
6 vértices


(Nº de aristas concurrentes en un vértice: 4)
ICOSAEDRO
 
20 caras
30 aristas
12 vértices


(Nº de aristas concurrentes en un vértice: 5)
CUBO


6 caras
12 aristas
8 vértices


(Nº de aristas concurrentes en un vértice: 3)
DODECAEDRO


12 caras 
30 aristas
20 vértices


(Nº de aristas concurrentes en un vértice: 3)
TRABAJO REALIZADO POR: María Pérez

ÁLBUM DE LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS (Raúl y María)

jueves, 21 de mayo de 2015

ÁREAS DE FIGURAS PLANAS...

TIPOS DE ÁREAS QUE HAY...:
Área del rectángulo y del cuadrado:

Área del rombo: 

Área del romboide:

Área del triángulo:

EJERCICIOS
1. ESTUDIO EFICAZ. Haz una ficha en la que aparezca un dibujo de cada tipo de figura plana y la fórmula.
Las fichas y los dibujos van estar hechos en paint por mí...:


TRABAJO REALIZADO POR: María
En: Paint

lunes, 27 de abril de 2015

TRABAJO RESCATADO....

Medir... a ojo, con metro, palmo, pie...

Medir a ojo: la pizarra de nuestra clase a ojo mide unos 3 metros. Seguimos midiendo a ojo, por ejemplo ahora vamos a medir el escritorio de mi casa que se encuentra en mi cuarto; puede medir 1,5 metros y por último vamos a medir a ojo la pizarra digital de mi clase, que puede medir de ancha 1,20 metros y de alto 1,80 metros.




Medir con el metro: vamos a medir con el metro el largo de mi cama y lo alto de mi cama; lo largo de mi cama mide 1,82 metros y el alto de mi cama es de 50 cm, por ejemplo ahora vamos a medir el alto de la nevera de mi casa; la nevera mide 1,96 metros y por último vamos a medir la puerta del salón de mi casa, vamos a medir las dos cosas, el ancho y el alto; primero vamos a medir el alto, el alto de la puerta mide 1,97 metros y el ancho de la puerta es de 1,45 metros.




Medir con el palmo de la mano: esta vez vamos a medir con el palmo de la mano la vitrocerámica de la cocina de mi casa; que mide 3 manos de las mías, ahora nos vamos a ir a otra habitación, por ejemplo al salón, de ahí vamos a medir la televisión; la televisión es de 42 pulgadas así que tiene que medir 5 manos de las mías y por último vamos a medir el cuadro de la habitación de mis padres, pero ahora lo vamos a medir con los palmos de la mano de mi madre; el cuadro mide de alto 4 manos y de ancho 3 manos de mi madre.



Medir con pasos: vamos a medir con pasos, por ejemplo el pasillo de la habitación de mis padres hasta el espejo de la entrada; todo el pasillo mide 8 metros, ahora vamos a medir la clase de 5º (que es mi clase) de ancho mide 6 metros justos y de largo mide aproximadamente 10 metros y exactamente mide 8 metros y un poco más y por último vamos a medir el ancho de la cocina; el ancho de la cocina es de 2 metros.



Medir con los pies: vamos a medir con el pie por ejemplo esta vez el largo de la cocina; el largo de la cocina es de 15 pasos y medio (los pasos son de los míos), a continuación vamos a medir otra vez el pasillo pero ahora con los pies; con los pies el pasillo mide 37 paso, pero otra vez de los mío y por último vamos a medir el cuarto de mi hermano Ángel; el cuarto de mi hermano mide 13 pasos (de los míos).



Doy por terminado este trabajo, espero que os guste.
Trabajo realizado por: María Pérez.

martes, 31 de marzo de 2015

POSICIONES RELATIVAS DE RECTAS Y CIRCUNFERENCIAS


1. Copia la figura y completa.

  • La recta naranja es tangente a la circunferencia azul y es exterior a la circunferencia roja.
  • La recta verde es secante a la circunferencia roja y es exterior a la circunferencia azul.
  • Las circunferencias azul y roja son secantes.
2. Copia la figura de la actividad 1 y dibuja.
  • Una recta tangente a la circunferencia roja y secante a la circunferencia azul.

  • Una circunferencia interior a la circunferencia roja y exterior a la circunferencia azul.

TRABAJO REALIZADO POR: María Pérez
Las fotos del ejercicio 2 son hechas en Paint, las demás fotos son sacadas del libro de matemáticas de 6º y la información también.

jueves, 26 de marzo de 2015

El número pi y la longitud de la circunferencia

Pi-unrolled-720

1. Mide en milímetrtos el diámetro de cada circunferencia y calcula su longitud. 

  • FIGURA NARANJA: Mide 31 milímetros en total en el ordenador, su longitud multiplicada por el número pi, es 97,34 milímetros, ya multiplicado. 
  • FIGURA LILA: Mide 45 milímetros en total en el ordenador, su longitud multiplicada por el número pi, es 141,3 milímetros, ya multiplicado. 
2. Traza una circunferencia de 3 cm de radio y calcula su longitud.


3. Resuelve.
El radio de las ruedas de una bicicleta mide 25 cm. ¿Cuántos centímetros avanzará la rueda cada vez que dé una vueltas completa?
2 por 3,14 por 25 cm = 157 centímetros

Solución: Las ruedas de la bicicleta avanzarán 157 centímetros. 


4. RAZONAMIENTO. Piensa y di si esta frase es verdadera. Después, calcula y comprueba. 


Si es verdad. 
  • FIGURA AZUL: Mide 10 centímetros, multiplicada por el número pi, que es 3,14, son 31,4 centímetros. 
  • FIGURA ROJA: Mide 20 centímetros, multiplicada por el número pi, que es 3,14, son 62,8 centímetros. 


TRABAJO REALIZADO POR: Cristina y María

miércoles, 25 de marzo de 2015

LA CIRCUNFERNCIA:

La circunferencia es una línea curva cerrada y plana, cuyos puntos están todos a la misma distancia del centro.

Los elementos de la circunferencia son los siguientes:
  • Centro. Es el punto equidistante de todos los puntos de la circunferencia.
  • Radio. Es un segmento con un punto de la circunferencia. 
  • Cuerda. Es un segmento que une dos puntos de la circunferencia. 
  • Diámetro. Es una cuerda que pasa por el centro. Su longitud es el doble de la longitud de un rayo.
  • Arco. Es la parte de la circunferencia comprendida entre dos puntos. 
  • Semicircunferencia. Es un arco igual a la mitad de la circunferencia.




ACTIVIDADES

1. Traza una circunferencia con centro en un punto 0 y de 3 cm de radio. 

  • Marca en la circunferencia tres puntos AC. ¿A qué distancia están estos puntos del centro 0? Dibuja los radios y compruébalo.
  • Dibuja un diámetro. ¿Cuánto mide? Compruébalo.


2. Traza una circunferencia y dibuja.

3. Dibuja una estrella como la de la derecha siguiendo estos pasos. Después contesta.
1º- Dibuja una circunferencia de 2 cm de radio.
2º- Traza un diámetro RS.
3º- Abre el compás los 2 cm que mide el radio, pincha en el punto R y traza un arco que corte a la circunferencia en los puntos y N.
4º- Traza tres cuerdas: MNMS NS.
5º- Abre el compás los 2 cm que mide el radio, pincha en el punto S y traza un arco que corte a la circunferecia en los puntos P y Q
6º- Traza tres cuerdas: PQRPRQ.

  • ¿Qué polígono forman las cuerdas trazadas en el punto 4.º? Clasifícalo según su lados y según sus ángulos.
Forman un triángulo hacia abajo. Según sus lados es un triángulo equilátero. Según sus ángulos es un triángulo acutángulo
  • ¿Cómo es el hexágono central: regular irregular?
Es un hexágono regular, porque tiene todos sus lados iguales, si fuera irregular tendría que tener todos sus lados desiguales. 
TRABAJO REALIZADO POR: Fátima y María
Información sacada del libro de matemáticas de 6º, las circunferencias están hechas en Paint por nosotras, y la estrella del ejercicio tres está hecha en activinspire por nosotras.