FOTOMONTAJE DE LA PREHISTORIA DE MARÍA Y DANIEL

Los inventos de la Prehistoria. Los monumentos megalítcos:

En el Paleolítico: 
Las herramientas que fabricaban eran con piedra y hueso: lanzas y trampas para cazar, arpones para pescar, agujas para coser las pieles, cuchillos y bisfaces para cortar...
Las puntas de flecha, los cuchillos y los bisfaces, que eran una especie de hachas, los hacían golpeando cuidadosamente una piedra con otra hasta darle la forma que deseaban.
Para fabricar arpones y agujas, utilizaban los huesos y los cuernos de los animales.

      

En el Neolítico: 
Los primeros artesanos: 
En el Neolítico, las personas construyeron herramientas de piedra cada vez más elaboradas. Fabricaron azadas para remover la tierra, hoces para cortar las espigas y molinos a mano para moler los granos. Estos utensilios se hacían con piedra pulida, que era más resistente que la piedra golpeada que se empleaba en el Paleolítico, y permitía fabricar herramientas más variadas. Para pulir, frotaban repetidamente una piedra en la ranura que hacían en otra. 
Además, en esta época se produjeron dos inventos importantes: los tejidos y la cerámica. 

• Los tejidos se fabricaban con la lana de los animales, que se tejía en telares muy sencillos. 

• La cerámica se fabricaba con barro modelado con las manos y cocido en una hoguera. Así vasijas, platos y cuencos para guardar la comida, cocinar, comer y beber en ellos. 

En la Edad de los Metales: 

Los primeros objetos de metal: 

Hace unos 6.000 años, en la última etapa de la Prehistoria, los seres humanos aprendieron a fabricar objetos de metal. Por eso a este periodo se le conoce como la Edad de los Metales. 

Primero emplearon el cobre, más tarde el bronce y, finalmente, el hierro. Con estos metales hacían armas, como espadas y hachas; adornos, como broches; y herramientas, como azadas y hoces. Los objetos de metal eran mucho más resistentes que los que se fabricaban con piedra. 

Nuevos inventos: 

En la Edad de los Metales se produjeron tres inventos de gran importancia que facilitaron la vida de las personas: la rueda, la vela y el arado. 

• La rueda permitió trasladar mercancías más pesadas en carros. 

• La vela hizo posible que los barcos se movieran gracias a la fuera del viento. A partir de entonces, los barcos se hicieron más grandes y podían llevar más personas y mercancías. 

• El arado, arrastrado por animales, permitió arar grandes extensiones y a mayor velocidad.

 

Los monumentos megalíticos: 

Las personas que vivieron en esta época construyeron monumentos con grandes piedras llamadas megalitos. Por ello, estas construcciones reciben el nombre de monumentos megalíticos. 

Para realizarlos, se necesitaba la colaboración de muchas personas, que trasladaban las enormes piedras con la ayuda de troncos y cuerdas:

• Menhir: piedra clavada verticalmente en el suelo 

• Alineamiento: fija de Menhires 

• Dolmen: dos o más piedras verticales que sostiene otra horizontal 

• Taulas: bloques de piedras en forma de T

• Cromlech: menhires y dolmenes en círculo  

• Talayots: torres defensivas que se utilizaban como viviendas 

• Navetas: sepulturas con forma de nave invertida 

TRABAJO REALIZADO POR: María Pérez

Rescatado de mi antiguo blog:

El blog de María

MAPA DE LA CULTURA DE LAS CUEVAS EN ANDALUCÍA DE CRISTINA Y MARÍA:

TRABAJO REALIZADO POR: María Pérez y Cristina Ceballos

TRABAJO RESCATADO...

Esta es la presentación que usé para la conferencia que dí sobre el Neolítico, está hecha por mí con la aplicación Google Drive.
Espero que os guste:

Conferencia: El Neolítico

Espero que os guste mi conferencia, es sobre el Neolítico, la hice el año pasado, en 5º, y como estamos dando ahora en la escuela el tema de la Prehistoria, he decidido rescatarla:

¡¡¡ESPERO QUE OS GUSTE!!!

Saludos ;)

"TRISTES GUERRAS": Miguel Hernández

Tristes guerras

si no es amor la empresa.

Tristes, tristes.

Tristes arma 

sin no son las palabras.

Tristes, tristes.

Tristes hombres

si no mueren de amores.

Tristes, tristes.

MIGUEL HERNÁNDEZ

TRABAJO REALIZADO POR: María Pérez
Información sacada de mi antiguo blog: El blog de María

"CON DOS AÑOS, DOS FLORES...": Miguel Hernández

Con dos años, dos flores...

Con dos años, dos flores

cumples ahora.

Dos alondras llenando

toda tu aurora.

Niño radiante;

va mi sangre contigo

siempre adelante.

Sangre mía, adelante,

no retrocedas.

La luz rueda en el mundo,

mientras tú ruedas.

Todo te mueve,

universo de un cuerpo

dorado y leve.

Herramienta es tu risa,

luz que proclama

la victoria del trigo

sobre la grama.

Ríe. Contigo

venceré siempre al tiempo

que es mi enemigo.

MIGUEL HERNÁNDEZ

TRABAJO REALIZADO POR: María Pérez
Información sacada de mi antiguo blog: El blog de María

RECOMIENDO ESTE LIBRO...

Este libro que os voy recomendar está muy chulo, me lo regalaron hace tiempo y me lo leí pero como me gustó tanto que me lo he leído de nuevo para recomendarlo. Espero que os animéis a leerlo.

Autor/a: Joachim Friedrich
Ilustraciones: Mikel Valverde
Editorial: Edebé
Nombre del libro: El caso del bañador del profesor de Mates
Personajes: Charly, Fede, Estefi, Rabanito y Precioso
Protagonistas de la historia: Charly, Fede, Estefi y Rabanito
Personaje que más me ha gustado: Estefi
Personaje que menos me ha gustado: Rabanito
Resumen: Alguien ha robado del aparcamiento del colegio de Charly, Fede, Estefi y Rabanito el coche del ayudante del señor Stecker. Charly enseguida ve un nuevo caso para su agencia de detectives y, a pesar de las continuas advertencias del comisario de que se mantenga al margen, decide investigar por cuenta propia. Charly abrirá entonces varias líneas de investigación, la mayoría erróneas, que le llevarán a vivir situaciones disparatadas...
¿Qué pasará? ¿Descubrirán el caso?...

¡LÉETELO Y LO DESCUBRIRÁS!

¡¡OS LO RECOMIENDO!!

POESÍA DE MIGUEL HERNÁNDEZ ELEGIDA POR MÍ...:

ROSA DE ALMENDRA

Propósito de espuma y de ángel eres,

víctima de tu propio terciopelo,

que, sin temor a la impiedad del hielo,

de blanco naces y de verde mueres.

¿A qué pureza eterna te refieres

con tanta obstinación y tanto anhelo?....

¡Ah, sí!: tu flor apunta para el cielo

en donde está la flor de las mujeres.

¡Ay! ¿por qué has boquiabierto tu inocencia

en esta pecadora geografía, 

párpado de la nieve, y tan temprano? 

Todo tu alrededor es transparencia,

¡ay pura de una vez cordera fría,

que esquilará la helada por su mano!

Esta es la poesía es la que voy a recitar (si no cambia nada), el día 15 de mayo, en el Museo Miguel Hernández...

Texto extra expositivo con excesivas X....

LOS NUEVOS AMIGOS EXTRATERRESTRES DE ALEX

Hace ya, mucho tiempo, no importa cuanto, en un pueblo de México, vivía un niño llamado Alex. Él soñaba con ser taxista de mayor, era muy aficionado a este trabajo... Un día, Alex, se fue a la cama y al día siguiente, cuando se despertó, le contó a Alexia, su madre, el increíble sueño que había tenido. 

Se trataba, que el pequeño se había sacado el carnet, pero antes de sacárselo se sometió a un largo examen, para ver si podía tener el permiso para conducir..., cuando terminó de sacarse el carnet, se dedicó a conducir taxis. Mientras estaba conduciendo, él se imaginó un bonito lugar, que el estaba explorando con su excelente taxi... De repente se metió por un gran túnel, y apareció en otro lugar, un mundo inexplicable, con muchas estrellas alrededor, y poco poblado, no se veía gente a los alrededores...

El chico salió con mucho miedo del coche, aquel lugar era muy extraño..., cuando casi había terminado de explorar aquel lugar, vio una figura verde, se acercó poco a poco, y vio que era... ¡¡UN EXTRATERRESTRE!! Ahora ya se explicaba donde estaba, se trataba del Planeta Marte, y descubrió también que allí había vida... 

Más tarde, conoció mejor al pequeño extraterrestre, también conoció su nombre, que era Xabier- 111. Ya no le daba tanto miedo como al principio, le gustó tanto que decidió llevárselo a casa, pero..., antes de llevárselo, apareció otro extraterrestre, esta vez una chica, era la hermana de Xabier- 111, a Alex le pareció una extraterrestre muy, pero que muy sexy, se llamaba Xenia- 989. Ella no dejaba que su hermano se fuera, si ella no iba con él. A Alex no le pareció muy bien, porque no cabían en el taxi... 

Pero al final se fueron los tres juntos, cuando llegaron al dúplex de Alex, se hincharon de comer, porque del viaje vinieron muy hambrientos...

Luego, los tres juntos fueron a la playa, y empezaron a jugar con la arena, Xenia empezó a excavar un gran hoyo. Alex fue a por agua al mar, y una gran ola lo llevó hacia adentro y... ¡se ahogó!, los dos extraterrestres empezaron a pedir auxilio dando gritos..., un socorrista los escuchó y fue a salvarlo, cuando lo sacó del agua, el socorrista y un auxiliar de enfermería que había por allí cerca consiguieron salvarlo...

Se hizo de noche y Alex llevó a sus nuevos amigos a su planeta, cuando llegaron allí aquello había cambiado en pocas horas, muchos de los sitios de aquel lugar estaban llenos de óxido, había bidones con contenido muy tóxico, había extintores por los suelos, y a todos empezó a faltarles el oxígeno..., rápidamente los tres se montaron de nuevo en el coche, no se explicaban lo que estaba sucediendo... 

De pronto Alex se despertó, porque en la calle se escuchó un claxon de un coche, y le molestó mucho..., al final el pobre Alex ya no sabría el final de su sueño, porque se quedó a medias... Y hay que tener mucha imaginación para ir a Marte y que no te falte el oxígeno, porque allí no hay atmósfera, o que conociera a unos extraterrestres, y que cuando estuviera montado en un taxi, fuera a un lugar, se metiera en un túnel y apareciera en otro mundo, en este caso un planeta....

TRABAJO REALIZADO POR: María Pérez

TRABAJO RESCATADO....

Medir... a ojo, con metro, palmo, pie...

Medir a ojo: la pizarra de nuestra clase a ojo mide unos 3 metros. Seguimos midiendo a ojo, por ejemplo ahora vamos a medir el escritorio de mi casa que se encuentra en mi cuarto; puede medir 1,5 metros y por último vamos a medir a ojo la pizarra digital de mi clase, que puede medir de ancha 1,20 metros y de alto 1,80 metros.

Medir con el metro: vamos a medir con el metro el largo de mi cama y lo alto de mi cama; lo largo de mi cama mide 1,82 metros y el alto de mi cama es de 50 cm, por ejemplo ahora vamos a medir el alto de la nevera de mi casa; la nevera mide 1,96 metros y por último vamos a medir la puerta del salón de mi casa, vamos a medir las dos cosas, el ancho y el alto; primero vamos a medir el alto, el alto de la puerta mide 1,97 metros y el ancho de la puerta es de 1,45 metros.

Medir con el palmo de la mano: esta vez vamos a medir con el palmo de la mano la vitrocerámica de la cocina de mi casa; que mide 3 manos de las mías, ahora nos vamos a ir a otra habitación, por ejemplo al salón, de ahí vamos a medir la televisión; la televisión es de 42 pulgadas así que tiene que medir 5 manos de las mías y por último vamos a medir el cuadro de la habitación de mis padres, pero ahora lo vamos a medir con los palmos de la mano de mi madre; el cuadro mide de alto 4 manos y de ancho 3 manos de mi madre.

Medir con pasos: vamos a medir con pasos, por ejemplo el pasillo de la habitación de mis padres hasta el espejo de la entrada; todo el pasillo mide 8 metros, ahora vamos a medir la clase de 5º (que es mi clase) de ancho mide 6 metros justos y de largo mide aproximadamente 10 metros y exactamente mide 8 metros y un poco más y por último vamos a medir el ancho de la cocina; el ancho de la cocina es de 2 metros.

Medir con los pies: vamos a medir con el pie por ejemplo esta vez el largo de la cocina; el largo de la cocina es de 15 pasos y medio (los pasos son de los míos), a continuación vamos a medir otra vez el pasillo pero ahora con los pies; con los pies el pasillo mide 37 paso, pero otra vez de los mío y por último vamos a medir el cuarto de mi hermano Ángel; el cuarto de mi hermano mide 13 pasos (de los míos).

Doy por terminado este trabajo, espero que os guste.

Trabajo realizado por: María Pérez.